{"id":7908,"date":"2023-09-22T12:55:55","date_gmt":"2023-09-22T12:55:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.isocfoundation.org\/2023\/09\/que-es-la-equidad-digital\/"},"modified":"2026-01-26T10:40:47","modified_gmt":"2026-01-26T10:40:47","slug":"que-es-la-equidad-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.isocfoundation.org\/es\/2023\/09\/que-es-la-equidad-digital\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es la equidad digital?"},"content":{"rendered":"\n

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Dos tercios de la poblaci\u00f3n mundial utiliza Internet, pero 2.700 millones de personas<\/a> permanecen sin acceso. Esto significa queuna de cada tres personas no puede beneficiarse del potencial econ\u00f3mico, educativo, pol\u00edtico, social y de salud de estar conectado.<\/strong> Este art\u00edculo explora el concepto de equidad digital y su importancia en el mundo interconectado de hoy. Profundiza en la definici\u00f3n de equidad digital, su importancia, la relaci\u00f3n entre acceso digital y equidad, las causas de las inequidades digitales, el concepto de brecha digital, las consecuencias de la inequidad digital y las estrategias para cerrar la brecha y mejorar la equidad digital. <\/p>\n\n

\"Chris
\u00a9 Chris Gregory<\/figcaption><\/figure>\n\n

\u00bfQu\u00e9 es la equidad digital? <\/h2>\n\n

La equidad digital se refiere al estado donde cada persona y comunidad tiene los recursos necesarios de tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n para participar plenamente en la sociedad, la democracia y la econom\u00eda.<\/strong> El t\u00e9rmino abarca no solo el acceso<\/strong> a dispositivos e Internet, sino tambi\u00e9n la capacidad<\/strong> de usarlos y beneficiarse de ellos de manera efectiva. Seg\u00fan la Alianza Nacional de Inclusi\u00f3n Digital<\/a>, es crucial para la participaci\u00f3n activa en asuntos c\u00edvicos y culturales, empleo, aprendizaje continuo y acceso a servicios vitales. <\/p>\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 es importante la equidad digital? <\/h2>\n\n

Tener equidad digital significa que todos tienen el mismo acceso a la informaci\u00f3n, la educaci\u00f3n, las oportunidades de trabajo, los servicios de salud y las plataformas de participaci\u00f3n c\u00edvica. Esto fomenta la inclusi\u00f3n<\/strong>, promueve la justicia social y econ\u00f3mica, y<\/strong> ayuda a las personas a prosperar en una sociedad impulsada por la tecnolog\u00eda. Sin equidad digital, las comunidades marginadas pueden quedarse atr\u00e1s, empeorando las disparidades<\/strong> existentes y obstaculizando el progreso social. <\/p>\n\n

Causas de las desigualdades digitales <\/h2>\n\n

La siguiente lista no es exhaustiva y se basa en varias fuentes, incluidos estudios de la Uni\u00f3n Internacional de Telecomunicaciones<\/a> (2020), Naciones Unidas<\/a> (2019), Robinson<\/a> et al. (2015) y DiMaggio<\/a> et al. (2004) que han explorado las barreras a la equidad digital. <\/p>\n\n

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  1. Ingresos:<\/strong>las tasas de uso de la tecnolog\u00eda aumentan con los niveles de ingresos familiares m\u00e1s altos, ya que la asequibilidad puede ser una barrera para las personas y familias de bajos ingresos. Tanto dentro de los pa\u00edses como entre ellos, los ingresos m\u00e1s bajos se correlacionan con tasas m\u00e1s bajas de uso de Internet<\/a>. <\/li>\n<\/ol>\n\n
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    1. Regi\u00f3n y lugar de residencia<\/strong> existen disparidades en el acceso digital entre las zonas urbanas y rurales o regiones donde la infraestructura y la conectividad pueden ser limitadas en lugares espec\u00edficos. A partir de 2022, el 82% de las personas que viven en \u00e1reas urbanas de todo el mundo utilizan Internet, que es 1,8 veces mayor que el porcentaje de usuarios de Internet en \u00e1reas rurales.<\/a> <\/li>\n<\/ol>\n\n
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      1. Situaci\u00f3n laboral:<\/strong> las personas con empleo pueden tener un mejor acceso a las tecnolog\u00edas y recursos digitales que las que est\u00e1n desempleadas o subempleadas. Adem\u00e1s, los trabajadores y empresarios con desventajas digitales se enfrentan a barreras para la plena participaci\u00f3n en la econom\u00eda que sus pares con mayores ventajas digitales no enfrentan. <\/li>\n<\/ol>\n\n
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        1. Edad<\/strong>: las personas mayores pueden enfrentar desaf\u00edos en la adopci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas y pueden tener menores habilidades de alfabetizaci\u00f3n digital, lo que puede contribuir a la brecha digital. Los estudios han demostrado que hasta el 27%<\/a> de la poblaci\u00f3n urbana mayor carece de conectividad a Internet. Algunas iniciativas est\u00e1n destinadas a ayudar a reducir las barreras. Por ejemplo, la Fundaci\u00f3n Internet Society financi\u00f3 a United Way de los Pa\u00edses Bajos para implementar el proyecto Joining Forces<\/a> que llev\u00f3 a 300 personas mayores y 300 refugiados a trav\u00e9s de la tecnolog\u00eda. <\/li>\n<\/ol>\n\n
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          1. G\u00e9nero<\/strong>: pueden existir disparidades basadas en el g\u00e9nero en el acceso y uso digital, aunque el alcance de estas disparidades var\u00eda seg\u00fan el pa\u00eds y el contexto. En promedio, las mujeres son menos propensas a usar Internet<\/a> que los hombres. Los hombres tienen un 21% m\u00e1s de probabilidades de estar en l\u00ednea que las mujeres a nivel mundial, llegando al 52% en<\/a> los pa\u00edses menos desarrollados. Nuestro beneficiario, The Alliance for Affordable Internet, descubri\u00f3 que los pa\u00edses han perdido $ 1 bill\u00f3n de d\u00f3lares en PIB<\/a> como resultado de la exclusi\u00f3n de las mujeres en el mundo digital. <\/li>\n<\/ol>\n\n
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            1. Educaci\u00f3n<\/strong> en el 40% de los pa\u00edses que informaron datos, menos del 40% de las personas informaron ser capaces de llevar a cabo una actividad digital considerada una habilidad «b\u00e1sica» de tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC). Adem\u00e1s, los niveles m\u00e1s altos de educaci\u00f3n a menudo se asocian con tasas m\u00e1s altas de uso de Internet y habilidades digitales. Las limitadas oportunidades educativas pueden obstaculizar el acceso a la tecnolog\u00eda y la alfabetizaci\u00f3n digital. Nuestro Programa de Subvenciones SCILLS,<\/a> tiene como objetivo contribuir a la inclusi\u00f3n econ\u00f3mica y aumentar las oportunidades educativas mediante el apoyo a individuos y comunidades para que utilicen Internet con m\u00e1s conocimiento y habilidad. <\/li>\n<\/ol>\n\n
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              1. Raza-etnia<\/strong> xeisten disparidades en el acceso y el uso de Internet entre los grupos raciales y \u00e9tnicos. Factores como los ingresos y la educaci\u00f3n contribuyen a estas disparidades, pero las diferencias en el uso de Internet persisten incluso cuando se controlan esos factores. Adem\u00e1s, las desigualdades digitales a menudo aumentan las disparidades raciales y \u00e9tnicas<\/strong> debido a la divisi\u00f3n econ\u00f3mica entre el Norte Global y el Sur Global. <\/li>\n<\/ol>\n\n
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                1. Idioma: las<\/strong> barreras ling\u00fc\u00edsticas pueden dificultar el acceso a los recursos digitales, especialmente para los hablantes no nativos que pueden tener dificultades para navegar por las interfaces y encontrar contenido relevante. Nuestro concesionario Pollicy realiz\u00f3 un estudio<\/a> sobre las experiencias y los desaf\u00edos que enfrentan las personas que no hablan ingl\u00e9s en l\u00ednea, centr\u00e1ndose en el acceso, la usabilidad y los problemas de seguridad. <\/li>\n<\/ol>\n\n
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                  1. Discapacidad:<\/strong> las caracter\u00edsticas y adaptaciones de accesibilidad inadecuadas en las herramientas y plataformas digitales pueden impedir que las personas con discapacidades participen plenamente en el espacio digital. <\/li>\n<\/ol>\n\n
                    \"Carolina
                    Carolina from Colombia learned digital skills thanks to our SCILLS Grant Program<\/figcaption><\/figure>\n\n

                    Es importante tener en cuenta que estos factores pueden interactuar y agravarse entre s\u00ed, lo que lleva a desigualdades digitales complejas y superpuestas y a la necesidad de una lente interseccional para abordar este problema social y promover la equidad digital. <\/p>\n\n

                    What is the digital divide? <\/h2>\n\n

                    Desde mediados de la d\u00e9cada de 1990, los investigadores han encontrado diferencias persistentes<\/a> en el uso de la tecnolog\u00eda por categor\u00eda social. Las Naciones Unidas definen<\/a> la brecha digital como la brecha<\/strong> entre las personas que tienen acceso y utilizan las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y las comunicaciones (TIC), incluida la conectividad a Internet, los dispositivos habilitados para Internet y las habilidades de alfabetizaci\u00f3n digital, y las<\/strong> que no lo tienen. El acceso a los tres es crucial para que las comunidades establezcan una conexi\u00f3n fuerte y sostenible con el mundo digital. <\/p>\n\n

                    Esto es especialmente importante a medida que los aspectos cr\u00edticos de la sociedad, como la educaci\u00f3n, el desarrollo de la fuerza laboral y la innovaci\u00f3n, se mueven en l\u00ednea. La conectividad a Internet se considera la base para participar en una sociedad digital y un elemento crucial de los derechos humanos digitales. Sin una conexi\u00f3n a Internet confiable, asequible, sostenible e inclusiva, las personas quedan sistem\u00e1ticamente excluidas de los beneficios de la tecnolog\u00eda digital, la participaci\u00f3n en la sociedad digital y el acceso a los servicios digitales. <\/p>\n\n

                    El grupo de personas que no est\u00e1n conectadas a Internet provienen principalmente de comunidades desfavorecidas.<\/strong> La brecha digital refleja y amplifica las desigualdades sociales, econ\u00f3micas y culturales existentes, como el g\u00e9nero, la edad, la raza, los ingresos y la capacidad. Las comunidades m\u00e1s afectadas por esta divisi\u00f3n incluyen, seg\u00fan la ONU: <\/p>\n\n