{"id":3688,"date":"2020-08-03T16:04:53","date_gmt":"2020-08-03T16:04:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.isocfoundation.org\/story\/tunapandanet-a-scalable-solution-to-address-global-challenges\/"},"modified":"2020-08-03T16:21:39","modified_gmt":"2020-08-03T16:21:39","slug":"tunapandanet-a-scalable-solution-to-address-global-challenges","status":"publish","type":"story","link":"https:\/\/www.isocfoundation.org\/fr\/story\/tunapandanet-a-scalable-solution-to-address-global-challenges\/","title":{"rendered":"TunapandaNET : une solution \u00e9volutive pour r\u00e9pondre \u00e0 des d\u00e9fis mondiaux"},"content":{"rendered":"\n

Par Nicoletta Metri<\/p>\n\n\n\n

Les habitants de l’un des plus vastes bidonvilles d’Afrique vivent dans des conditions intol\u00e9rables.\u00a0Les presque 200 000 habitants de Kibera, pr\u00e8s de Nairobi, la capitale du Kenya, ont un revenu moyen qui d\u00e9passe \u00e0 peine 1 $ par jour<\/a>. Le taux de ch\u00f4mage dans les 13 villages qui le composent est \u00e9lev\u00e9, et beaucoup n’ont pas acc\u00e8s \u00e0 des services de base essentiels, notamment \u00e0 des soins m\u00e9dicaux ad\u00e9quats et \u00e0 l’eau courante potable. En raison du faible nombre d’\u00e9coles publiques pour l’importante population de Kibera et du co\u00fbt \u00e9lev\u00e9 que repr\u00e9sentent les \u00e9coles priv\u00e9es et communautaires, de nombreuses familles ont du mal \u00e0 donner \u00e0 leurs enfants un acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

En 2016, le Tunapanda Institute<\/a> a d\u00e9cid\u00e9 de s’attaquer \u00e0 certains de ces probl\u00e8mes. Cette entreprise sociale \u00e0 but non lucratif, qui organise des formations sur les technologies, la conception et l’entreprise dans des environnements \u00e0 tr\u00e8s faibles revenus en Afrique de l’Est, a cr\u00e9\u00e9 TunapandaNET<\/strong>, un r\u00e9seau urbain communautaire. Le principal objectif du r\u00e9seau \u00e9tait d’am\u00e9liorer les niveaux d’\u00e9ducation, de sant\u00e9 et d’activit\u00e9 \u00e9conomique au sein de la communaut\u00e9, et de mettre \u00e0 sa disponibilit\u00e9 des enseignants form\u00e9s et des ressources p\u00e9dagogiques.<\/p>\n\n\n\n

En 2017, en partenariat avec l’Internet Society<\/strong>, le Centre international de physique th\u00e9orique<\/strong> (Italie) et Rhinotivity<\/strong> (Danemark), TunapandaNET a mis en place quatre n\u0153uds de r\u00e9seau. Ces n\u0153uds reliaient le Tunapanda Institute \u00e0 deux \u00e9coles et un centre de jeunesse, r\u00e9unissant au total 1 800 jeunes. L’ann\u00e9e suivante, en partenariat avec le chapitre du Kenya<\/a> de l’Internet Society, et avec le soutien de la Fondation Internet Society<\/a> et de son programme de moyennes et grandes bourses Beyond the Net<\/a>, l’institut a pu ajouter 10 nouveaux n\u0153uds. Le r\u00e9seau, qui utilise les spectres exploitables sans licence de 2,4 GHz et 5,8 GHz, relie d\u00e9sormais le Tunapanda Institute \u00e0 sept \u00e9coles, deux centres de jeunesse et un centre pour les femmes.<\/p>\n\n\n\n

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\u00ab Disposer d’un flux continu d’expertise constitue l’un des \u00e9l\u00e9ments cruciaux d’un r\u00e9seau communautaire. L’\u00e9quipe a suivi la formation\u00a0R\u00e9seaux communautaires sans fil<\/a>de l’ISOC et s’est associ\u00e9e \u00e0 l’universit\u00e9 d’Afrique de l’Est de Baraton pour obtenir des formations \u00e0 la cr\u00e9ation de r\u00e9seaux \u00e9volutifs utilisant des \u00e9quipements Ubiquiti et Mikrotik. 127 jeunes ont re\u00e7u des formations sur l’informatique et les r\u00e9seaux sans fil. Un franc succ\u00e8s, quand on sait que l’objectif initial \u00e9tait d’impliquer 80 \u00e9l\u00e8ves. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Josephine Miliza, ing\u00e9nieure r\u00e9seau et responsable du projet<\/p>\n\n\n\n

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Une fois l’infrastructure technologique install\u00e9e, l’\u00e9quipe de TunapandaNET a pu former \u00e0 l’informatique des groupes marginalis\u00e9s, notamment des femmes et des jeunes en situation de handicap, afin qu’ils puissent plus facilement apprendre de nouvelles comp\u00e9tences et gagner leur vie. Le projet a \u00e9galement contribu\u00e9 \u00e0 r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s hommes-femmes sur le plan du num\u00e9rique, en donnant aux femmes la possibilit\u00e9 d’utiliser les technologies de la communication. Trente-cinq femmes ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9es en informatique et en s\u00e9curit\u00e9 sur Internet. L’objectif \u00e0 terme \u00e9tait de les prot\u00e9ger des dangers d’Internet et de leur offrir un acc\u00e8s \u00e9quitable aux outils num\u00e9riques pour leur r\u00e9ussite personnelle et professionnelle. L’\u00e9quipe a \u00e9galement mis en place une session de formation de 3 heures pour les jeunes malentendants sur la narration num\u00e9rique et la photographie, avec l’aide d’un interpr\u00e8te en langue des signes.<\/p>\n\n\n\n


Les formations de TunapandaNET en chiffres<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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En compl\u00e9ment, TupanandaNET offre d\u00e9sormais \u00e0 la communaut\u00e9 de Kibera :<\/p>\n\n\n\n

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