Sophie Rodriguez
Sophie Rodriguez est spécialiste du suivi et de l’évaluation à l’Internet Society Foundation. Avant d’occuper ce poste, elle était activement impliquée dans le monde universitaire en tant que tutrice du programme d’études internationales de l’université de Leiden et chargée de cours du programme de gestion des communications de l’université des sciences appliquées de La Haye. Dans le contexte d’une classe multiculturelle, elle a engagé des discussions sur les nouveaux médias et la culture numérique, les méthodes numériques et la politique des réseaux sociaux.
Sophie a également travaillé dans le secteur du développement en Amérique latine pendant plusieurs années, notamment dans la collecte de fonds et la recherche. En tant que chercheuse et chargée de suivi, elle a travaillé avec des organisations multilatérales, bilatérales, non gouvernementales et éducatives sur les thèmes de la gouvernance et de la culture politique dans la région andine. En 2017, elle a déménagé aux Pays-Bas où elle a mené des recherches pour des secteurs académiques et non académiques. Plus récemment, elle a collaboré avec l’Université de Twente sur une étude longitudinale, avec des participants de plus de vingt pays, axée sur la façon dont la crise du Coronavirus a eu un impact sur les visions de l’avenir des gens dans une ère post-pandémique.
Bien que Sophie soit née aux États-Unis, elle a grandi à Quito où elle a étudié la sociologie à la Pontificia Universidad Católica del Ecuador et obtenu un diplôme de troisième cycle en communication et études des nouveaux médias à l’Universidad Andina Simón Bolívar. En 2014, elle a obtenu un master en anthropologie culturelle à l’université de Leiden. Pour ses recherches, elle a examiné comment l’activisme numérique mené par les jeunes était lié à de nouvelles formes de participation politique, au sein de mouvements sociaux transnationaux. Sophie est basée à Dordrecht, où elle aime faire du vélo avec ses deux filles jumelles sur ses fidèles bakfiets, pratiquer ses compétences en néerlandais et (re)lire la littérature latino-américaine.